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Les interventions en vidéo de l’atelier TICE et “jeux sérieux”

Emmanuel Quillet | 17 décembre 2007 | 15:24

Retrouvez les vidéos enrichies des interventions de l’atelier TICE et “jeux sérieux” pour l’enseignement qui s’est tenu à Paris lors du 3ème salon Educ@tice le 23 novembre 2007.

>> Les serious games pour le e-learning - Stéphane de Buttet, Agence Rhône-Alpes Numérique

EDUCATICE_DE_BUTTET

>> Quelle est la place de jeux sérieux pour le Cerimes ? - Hervé Lièvre, Directeur du Cerimes

EDUCATICE_LIEVRE

>> Rapport au Ministre de la Culture sur les jeux vidéo - Jean Menu, Conseiller du président, CCI du Valencionnois, Ancien directeur du multimedia au centre national de la cinématographie (CNC)

EDUCATICE_MENU

>> Synthèse - Guy Ménant, Ministère de l’Education Nationale, IGEN

EDUCATICE_MENANT

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Généralité, Manifestation, Pédagogie
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Educatice, Guy Ménant, Hervé Lièvre, Jean Menu, S. de Buttet, vidéo
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Lu sur le web #3

Emmanuel Quillet | 30 novembre 2007 | 19:42

Voici une nouvelle sélection d’articles lus sur le web et en prime, le dossier documentaire réalisé à l’occasion d’Educatice par le Centre de ressources multimédias de la SDTICE, à la demande de Guy Menant, inspecteur général de l’Education nationale.

>> Dossier documentaire sur les ‘Jeux sérieux’ et autres jeux vidéos - (pdf)

  • Les universités enseignent le processus par le jeu

L’Atelier groupe BNP Paribas - 28/11/2007

Le serious game Innov8 permet aux élèves d’apprendre en jouant à développer leurs compétences en gestion des processus métiers. L’université de l’Arizona va le tester auprès des étudiants de son école de Management. L’école de Management de l’université de l’Arizona intègre le jeu vidéo à son programme d’enseignement…

  • L’université Coventry crée un environnement d’apprentissage mobile unique dans son institut de jeu réputé

Cisco System - 28/11/2007

L’université Coventry en Grande-Bretagne a collaboré avec Cisco(R) (NASDAQ: CSCO) et Giunti Labs pour créer un environnement d’apprentissage hautement innovant qui mélange les technologies mondiales d’apprentissage mobile et virtuel…

  • Science et jeu, le meilleur des mondes

Agence Science-Presse -26/11/2007

Quelles relations entretiennent la science et le jeu vidéo ? Si jusqu’à récemment, leur qualité scientifique n’était pas la préoccupation principale des producteurs — divertissement oblige – elle devient centrale pour le secteur des « jeux sérieux », les serious game, véritable passerelle entre industriels et laboratoires de recherches…

Bonne lecture…

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Educatice, Innov8, SGI, SIJM
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