Créé par Julian Alvarez, Damien Djaouti et Olivier Rampnoux le site Game Classification propose un système de classification collaborative des jeux vidéos selon plusieurs critères : leur gameplay, leur intention, leur domaine d’application et public cible, ainsi qu’un système de mots-clés libre.

Pour en savoir plus sur la notion de Game play, voici une vidéo explicative réalisée par les auteurs:

Note des auteurs : Cette vidéo date de juillet 2007, et présente un système encore non stabilisé. En plus de diverses modifications cosmétiques, vous remarquerez que la brique “Block” n’a pas été conservée dans le système de classification actuel.

>> Le site Game Classification
>> Le site de LudoScience

Voici la première partie du compte-rendu en vidéo du Games for Health 2008, organisé par Ben Sawyer, qui s’est tenu le 8 et 9 mai dernier à Baltimore (USA).

Autour de la thématique principale : « les jeux vidéo pour la santé: vers la maturité », le Games for Health 2008 présente l’émergence de 4 tendances :

• Le passage à la vitesse supérieure des jeux vidéo pour l’exercice physique

• Les jeux vidéo au service de la rééducation et la thérapie

• Le nouvel intérêt de la communauté de la santé pour les jeux vidéo

• La recrudescence des jeux à l’attention des professionnels de la santé

Le café pédagogique présente ce mois-ci un dossier réalisé par François Jarraud intitulé : Enseigner avec le jeu ?

“Le jeu peut-il être un bon auxiliaire pour l’enseignement ? C’est le dossier de ce numéro. A l’origine de ce dossier, la publication de la thèse de Julian Alvarez sur le jeu sérieux. Il montre précisément à quelles conditions pédagogiques le jeu vidéo peut devenir un outil d’enseignement. Nous avons croisé ce regard avec celui du sociologue Laurent Trémel qui analyse pour nous le phénomène. Pourquoi cette efficacité du jeu ? Le cognitiviste Idriss Aberkane nous explique quels mécanismes cérébraux sont mobilisés par le jeu. Et si le jeu nous permettait de mieux comprendre l’enseignement ? Retrouvez ensuite le dossier décliné dans les disciplines.”

• Le jeu sérieux : un nouvel horizon pour l’Ecole ? Entretien avec Julian Alvarez
• “Notre cerveau est conçu pour l’action”. Entretien Idriss Aberkane
• Pour le sociologue Laurent Trémel: faire preuve de circonspection
• Dans les disciplines, le jeu