La convention KTM Advance devient l’évènement incontournable de l’univers de la formation à distance e-learning et Serious Game : le 19 octobre dernier, 300 personnes se sont rassemblées à l’Auditorium de la Cité des Sciences de la Villette pour découvrir la 4ème Convention KTM Advance sur le thème : « Les nouveaux outils de la formation à distance : du savoir-faire au savoir devenir ».

Comme chaque année, la convention fut l’occasion pour KTM Advance et ses clients de présenter leurs dernières innovations.
Valérie Boudier et Yves Dambach, dirigeants de KTM Advance ont décliné leurs messages sur le thème du « savoir devenir ». Ce regard tourné vers l’avenir a été relayé par Pierre Roubin, directeur commercial, et Audrey Mongy, directrice du bureau d’études, qui ont fait part des tendances du marché : l’enrichissement personnel à travers la formation d’une part, et la multiplication des supports nomades d’autre part, sont aujourd’hui les deux sujets stratégiques qui marquent l’évolution de la formation à distance.
Le dynamisme du format « table ronde » animé par Lionel Augier, présentateur de télévision, a été salué par l’audience qui a pu parallèlement s’exprimer par le biais d’un mur twitter.
La seconde partie du programme, plus informelle, a permis aux participants de tester les projets sur des postes de travail prévus à cet effet et d’échanger avec les équipes et les clients présents.
Vous pouvez consulter le compte-rendu de cette manifestation ici

Pour attirer des candidats à l’apprentissage dans ce secteur, INTERFORA IFAIP, pôle de formation et d’apprentissage aux métiers de la chimie et des procédés, a choisi d’aller à la encontre des jeunes de 18 à 25 ans sur le terrain de prédilection d’un grand nombre d’entre eux : internet et Facebook.
Le parcours ludique et pédagogique proposé par Chem-Next vise à faire découvrir aux joueurs les multiples applications de la chimie ainsi que les bonnes pratiques de réduction des impacts environnementaux. Une des étapes ultimes du jeu est une visite, réelle cette fois, des locaux d’INTERFORA IFAIP à Saint-Fons (69) au coeur de la Vallée de la chimie.

Un réel besoin de mieux faire connaître la chimie et ses débouchés professionnels
Le secteur de la chimie a besoin de recruter. Les industriels misent sur l’apprentissage pour répondre à ces besoins, celui-ci étant reconnu comme une voie particulièrement appropriée pour accéder à tous les métiers de la branche. L’ambition est de doubler le nombre d’apprentis accueillis en entreprise d’ici à 5 ans, soit 4000 apprentis au niveau national.
Le pôle INTERFORA-IFAIP qui forme chaque année plus de 400 apprentis au sein de ses deux CFA, mobilise depuis plusieurs années d’importants moyens pour inciter les jeunes à se tourner vers l’apprentissage, en sensibilisant les intermédiaires de l’emploi (Pôle Emploi, Missions locales de l’Emploi) et en organisant ou participant régulièrement aux rendez-vous dédiés à la formation et à l’emploi des jeunes.
Malgré les candidatures mobilisées par les actions conduites, le nombre de candidats est resté faible au regard de l’offre. A titre d’illustration, 70% des offres de contrat ont été pourvues sur les métiers d’opérateurs.
Il y a donc un réel besoin de renforcer l’attractivité du secteur auprès des jeunes, notamment en faisant connaître les nombreux débouchés professionnels que celui-ci offre, en valorisant les nombreuses applications de la chimie au quotidien et en mettant en lumière sa participation à la réduction des impacts environnementaux.

Une approche ludique et innovante pour toucher les jeunes
Pour participer à atteindre cet objectif, INTERFORA IFAIP a confié la réalisation d’un serious game aux Tanukis, studio lyonnais de création multimédia. Le défi était de concevoir un outil permettant d’acquérir véritablement, tout en jouant, de nouvelles connaissances et d’avoir un format adapté aux pratiques des jeunes sur internet, permettant d’entrer et sortir à tout moment du jeu. Il s’agissait également de faciliter la propagation rapide de Chem-Next sur Facebook, en incitant les joueurs à en attirer de nouveaux.
Dans Chem-Next, le joueur endosse le rôle d’un expert qui intervient à la demande du maire de sa ville, afin de l’agrandir tout en la rendant plus agréable à vivre et moins polluante. Il peut gagner des points et franchir les niveaux du jeu en agissant de différentes manières :
- remplir des missions, consistant à faire des choix en matière de développement durable face à un certain nombre de situations données ;
- répondre à une série de quizz portant sur sa connaissance des bonnes pratiques de éduction des impacts environnementaux ;
- composer des molécules à partir du tableau des éléments chimiques et connaître les différentes applications de ces molécules ;
- inviter des amis sur Facebook à participer au jeu ou les aider à trouver des solutions.

Lorsqu’ils ont atteint un nombre suffisant de points, les joueurs sont invités à venir visiter les nouveaux locaux d’INTERFORA IFAIP à Saint-Fons, au sein desquels des webtags/flashcodes situés à des emplacements clés du site renvoient vers des compléments d’informations portant sur les applications de la chimie dans les technologies vertes.
À noter que Chem-Next a été réalisé avec le soutien du pôle de compétitivité Axelera et du Cluster Imaginove.
Pour découvrir Chem-Next aller sur FaceBook page Chem-Next ou ici

Entreprendre : le jeu ! vous permet de prendre les commandes d’une entreprise de jouet. Décisions stratégiques, situation économique, concurrence, nouveaux challenges seront désormais vos soucis permanent !
« Le concept du jeu consiste à mettre le joueur dans la peau d’un PDG d’une entreprise de jouet « Ludo et Compagnie » et de lui faire prendre la barre de son entreprise depuis sa création jusqu’à son développement à l’étranger. » explique Sophie Richard-Lanneyrie, Créatrice du jeu, de la Game Play et de la scénarisation et auteur du contenu.
Il s’adresse aux étudiants des écoles de commerce, Universités et Business Schools, les services de formation des entreprise, les futurs créateurs d’entreprises ainsi que les entreprises d’aide à la création d’entreprise.
Le jeu est conçu à partir de la plate-forme e-learning des Éditions du Génie des Glaciers et est diffusé par Le Génie des Glaciers.

Entreprendre : le jeu ! a comme gros avantage d’être programmable et d’être modifié dans son contenu, c’est à dire qu’un professeur peut l’adapter en fonction de son cours comme nous l’explique Rémi Martin, PDG de Dynamisoft et Responsable du développement informatique :
« On propose aux professeurs, un jeu complet et fonctionnel. Mais le plus du jeu c’est que le professeur peut, s’il le souhaite avoir complètement la main dessus. Il peut le reparamètrer à sa guise. Ainsi, il peut faire un cours complètement personnalisé. D’autres versions sont prévus. Une extension sur mobile est aussi en cours de préparation. »
Pour essayer, c’est ici